GACKO 11.april, 2008. - Misija OSCE-a u Bosni i Hercegiovini organizovala
je danas u Gacku javnu diskusiju pod nazivom Pristup institucijama predškolskog
vaspitanja i obrazovanja. Današnja diskusija je podrška procesu usklađivanja
republičkog Zakona o predškolskom vaspitanju i obrazovanju sa Okvirnom zakonom
o predškolskom odgoju i obrazovanju koji je donesen u novembru prošle godine na
nivou BiH.
Svrha današnje
diskusije je bila promovisanje pristupa institucijama predškolskog obrazovanja
putem razmjene mišljenja s nadležnim opštinskim i republičkim organima vlasti,
zaposlenicima u predškolskim ustanovama, roditeljima te podizanje svijesti i
znanja o stanju predškolskog obrazovanja i tekućem procesu donošenja adekvatnih
zakonskih rješenja.
Brojni učesnici
događaja: direktori predškolskih ustanova iz opština u Istočnoj Hercegovini,
vaspitači, predstavnici osnivača, roditelji, predstavnici Udruženja roditelja
djece sa posebnim potrebama iz Istočne Hercegovine aktivno su učestvovali u
diskusiji o Okvirnom zakonu koji reguliše predškolstvo te otvorili mnoštvo
pitanja.
Gđa Staka
Nikolić, moderator diskusije i nadzornik za predškolsko vaspitanje i
obrazovanje u Pedagoškom zavodu RS zajedno sa Tamarom Pribišev Beleslin sa Pedagoškog
fakulteta u Bijeljini (Univerzitet Istočno Sarajevo), otvorile su ovaj događaj
prezentacijom o tekućim izmjenama zakona o predškolstvu na nivou RS.
Značaj i potreba
kao i temeljno pravo djeteta je da svako dijete ima pravo na jednak i kvalitetan
pristup predškolskom vaspitanju i obrazovanju.
Prema evropskim
standardima i preporukama Savjeta Evrope ( Barcelona 2002.), obuhvat djece u
predškolskim ustanovama je 98 % za djecu od 3-6 godina, odnosno 33 % za djecu
do tri godine života. Nažalost, prema nezvaničnim podacima obuhvat djece u
predškolskim ustanovama u RS je oko 10 %. Akcioni plan BiH za period 2002-2010
kaže da država mora raditi na mjerama koje bi omogućile veći obuhvat djece u
predškolskim ustanovama.
Učesnici su
izrazili svoje mišljenje o izmjenama koje novi zakonski okvir donosi u praksi.
Istaknuto je nekoliko ključnih problema kao što su: pitanje inkluzije tj. uključenje
i rad sa djecom sa posebnim potrebama u predškolskim ustanovama, mogućnosti da
se i prostornim kapacitetima i profesionalnim kadrovskim potencijalima
zadovolje i realne potrebe lokalne zajednice i zakonski normativi. Istovremeno,
jedno od ključnih pitanja je kako povećati obuhvat djece u predškolskim
ustanovama i omogućiti pristup ovim ustanovama za djecu iz udaljenih područja.
Okvirni zakon pretpostavlja i veću uključenost i angažovanost roditelja prilikom
donošenja odluka u predškolskim ustanovama, odluka koje trebaju biti u
najboljem interesu djece. Zasigurno, jedno od gorućih pitanja jeste pitanje
finansiranja i obaveza osnivača ali i obaveza države prema predškolskim
ustanovama., te uspostavljanje mreže predškolskih ustanova.
Uprkos različitim stavovima sudionika na ovom događaju jedan od ključnih i nepobitnih zaključaka oko kojeg su se svi usaglasili je potreba da predškolske ustanove budu dostupne svoj djeci i da sva djeca imaju jednak kvalitet predškolskog vaspitanja i obrazovanja uz iskreno nadanje svih da će upravo novi Zakon o predškolskom vaspitanju i obrazovanju i omogućiti.
Komentarišite vijest
Facebook